Личный опыт: я переехал в Лозанну учиться в бизнес-школе

Татьяна Гирко, Лозанна, Однако, если Международный институт управленческого развития в Лозанне поднялся с 19 на 12 место, то Университет Санкт-Галлена опустился в рейтинге и занял только 88 место. Лозаннская бизнес-школа стремительно приближается к элитной группе образовательных учреждений, готовящих управленцев высшего звена, куда входят школы бизнеса Гарварда, Стэнфорда, Лондона и другие. В последнем рейтинге Международный институт управленческого развития поднялся сразу на семь мест, продемонстрировав лучший прогресс в первой двадцатке и, таким образом, улучшив свой результат года на один пункт. Составители рейтинга высоко оценили возможности трудоустройства, которые предоставляет учебное заведение своим выпускникам, и показатель достижения целей, поставленных студентами в процессе обучения по программе . Ежегодно по программе в лозаннской бизнес-школе проходят обучение 90 студентов 35 национальностей. Интенсивный курс длится 11 месяцев.

Швейцарская бизнес-школа проводит закрытый форум для управленцев высшего звена

Ежегодно школа присуждает стипендии особо отличившимся студентам. Узнать подробности о финансовой помощи можно здесь. Минимальные требования для поступления в — наличие диплома бакалавра, отличное знание английского языка и опыт работы на руководящей должности не менее трех лет. Важны мотивация, желание учиться, нестандартное мышление и умение работать в команде. После рассмотрения заявки следует собеседование, которое пройдет в Великобритании или по , если у абитуриента нет возможности приехать.

К швейцарской бизнес-школе IMD больше всего подходит эпитет «самая» – самая маленькая, самая дорогая, а по ее окончании.

К тому же школа занимает верхние строчки всех солидных рейтингов. Есть от чего зазнаться. и правда держится особняком, никогда не оглядывается на конкурентов, и именно эта политика приводит ее к успеху. Обозреватель СФ Юлия Фуколова решила на месте разобраться, почему одна из лучших бизнес-школ Европы позволяет себе то, на что никогда не отважатся другие. За старым забором — несколько маленьких неприметных зданий в тени деревьев, дорожки, осыпанные листвой.

И если бы не новое оригинальное сооружение из стекла и бетона, а также скромная вывеска на воротах, то вряд ли бы кто-то догадался, что здесь учатся лидеры мировых компаний. уже больше 50 лет, но в своем нынешнем виде она появилась в году после слияния двух корпоративных учебных центров — пищевой и алюминиевого гиганта . За это время школа не только взлетела на вершины европейских и мировых рейтингов, но и прочно закрепила за собой лидирующие позиции. давно выделяется среди других учебных заведений тем, что подчеркнуто следует своему собственному пути в бизнес-образовании, ломая многие привычные стереотипы.

Не зря она расположена именно в Швейцарии, которая тоже предпочитает от всех отличаться. Например, эта высокоразвитая страна вступила в ООН всего два года назад, но сохранила квадратную форму своего флага, тогда как остальные члены ООН обязаны иметь прямоугольную.

Бизнес-образование за границей: подборка школ в Европе и США

В рейтинге года, представленном в четверг, РФ расположилась на й строчке - на четыре строчки выше, чем годом ранее. Наибольших успехов, по мнению составителей рейтинга, Россия за прошедший год достигла в сфере улучшения эффективности правительства. По уровню эффективности правительства Россия в рейтинге идет на й строчке, что сразу на шесть позиций лучше положения в прошлогоднем рейтинге. При этом по состоянию государственных финансов РФ занимает ю строчку, а по налоговой политике - ю.

По технологической инфраструктуре и научной инфраструктуре у РФ е и е места рейтинга соответственно. Что касается двух других базовых составляющих рейтинга, то в области экономических показателей Россия занимает ю строчку, ухудшив свое положение по сравнению с прошлым годом, а по эффективности бизнеса РФ, как и последние три года, занимает е место.

Россия поднялась в рейтинге самых конкурентоспособных экономик по версии швейцарской бизнес-школы IMD. В этом году ключевыми.

Образование, которое можно получить в Международном управленческом институте, представлено двумя направлениями: Новое учебное заведение разместилось в Лозанне. Преподавание Образование, которое можно получить в Международном управленческом институте, представлено двумя направлениями. Во-вторых, сокращенные курсы управления, ориентированные на самых разных слушателей прием ведется открыто , и специальные, для компаний, заказывающих обучающую программу для своих сотрудников.

МВА Обучение по этой программе длиться один год — начало в январе, окончание в декабре того же года, с короткими каникулами. Работают студенты шесть дней в неделю, но один раз в месяц они получают отдых на весь уикэнд. На программу принимают не более девяносто студентов в году, и делается это вполне сознательно, для более тесного взаимодействия внутри группы, а также с преподавательским составом. Каждый набор в обязательном порядке состоит из представителей разных стран для предупреждения национального неравноправия.

В целенаправленно преподают общий менеджмент, избегая узконаправленных курсов. Вот почему более семидесяти процентов выпускников института работают в промышленном секторе, реально руководя производственными процессами, при этом стоит заметить, что выпускники других школ, где работает программа МВА, устраиваются, как правило, в сфере банкинга и консалтинга. ЕМВА Этот курс, в отличие от предыдущего, ориентирован уже на опытных руководителей, которым требуется больший объем знаний для закрепления своего положения на карьерной лестнице или для продвижения вверх.

Вот направления, на которых строго сконцентрирована программа: Лидерство; Интегрированный бизнес; Практическое применение предмета. Статистика показывает, что из семидесяти абитуриентов, которых набирают ежегодно, средний возраст 39 лет.

Привет из бизнес-школы

Профессиональный опыт Романа насчитывает уже более ти лет. Ранее отвечал за разработку продуктов в компании . Занимает позицию регионального директора в депаратменте развития бизнеса ; отвечает за достижение коммерческих показателей, партнерские отношения и инициативы по укреплению бренда в Европе и Центральной Азии, где у школы есть 8 представительских офисов. Трилингв, выпускник лучших университетов мира:

Мне ближе всего по духу то, которое дает Джордж Колризер, профессор швейцарской бизнес-школы IMD, в которой мне посчастливилось учиться.

Швейцарский центр содействия бизнесу в России побеседовал с Артуро Брисом, Профессором финансов, Директором глобального центра по исследованию конкурентоспособности , чтобы приоткрыть завесу над тем, каким образом Швейцарии удаётся добиваться высокой конкурентоспособности, обсудить наиболее важные факторы, влияющие на конкурентное положение страны, а также выяснить, что Россия и другие страны могут сделать для того, чтобы улучшить свои позиции в рейтингах.

Как можно объяснить то, что Швейцария заняла второе место в мировом рейтинге конкурентоспособности ? Что позволило стране подняться на две позиции по сравнению с рейтингом года? Швейцария исторически занимала второе место в рейтингах конкурентоспособности по версии центра . Позиции страны ослабли из-за экономического кризиса, связанного с обесцениванием швейцарского франка после того, как она вступила в Шенгенскую зону, но не присоединилась к Евросоюзу.

С тех пор Швейцария постепенно восстанавливалась, экономика улучшалась, и сегодня мы видим, что стране наконец-то удалось адаптироваться к новым условиям. Компании снизили издержки, привыкли к более дорогой валюте, научились эффективному экспорту своей продукции, и конкурентная позиция страны также улучшились. Что делает Швейцарию столь привлекательной для зарубежных инвестиций?

Во-первых, в Швейцарии удобные и гибкие правила ведения бизнеса, поэтому открыть компанию или найти финансирование в стране очень просто. Во-вторых, Швейцария — очень стабильная страна как с точки зрения политики, так и с точки зрения экономики, и это положительно сказывается на бизнесе. В-третьих, исторически Швейцария была вынуждена внедрять инновации и конкурировать с соседями, которые обладали большими природными ресурсами и доступом к морю.

Географически она со всех сторон замкнута сушей и окружена другими странами Европы; у нее нет месторождений нефти или выхода к морским путям. Эта историческая конкуренция с другими странами и является той причиной, почему Швейцария лояльна к предпринимателям и активно внедряет инновации. Разумеется, стоит отметить выгодное для бизнеса налоговое законодательство.

Международный институт развития менеджмента

Московский государственный университет имени М. Ломоносова вошел в топ Шанхайского рейтинга вузов , поднявшись с прошлогоднего го на е место. Образование По уровню предлагаемых зарплат Екатеринбург занял пятое место среди городов-миллионеров: Рынок труда Рынок труда Среднего Урала в первом полугодии показал отличную динамику: Рынок труда Исследование . Он вырос в израильском городе Раанана, расположенном в 19 км от Тель-Авива.

Факт: клуб выпускников швейцарской бизнес-школы IMD в Украине (IMD Alumni CLUB Ukraine) насчитывает человек, учившихся на.

Особенности имеет ярко выраженную ориентацию на предпринимателей, что отличает ее от многих других бизнес-школ, где подавляющее большинство студентов стремятся к построению корпоративной карьеры. отличается небольшими для бизнес-школы классами - всего 90 человек, тогда как в других учебных заведениях на программе в классе около студентов.

При этом состав класса очень пестрый - в бизнес-школе учатся представители 40 стран. Бизнес-школа ставит своей целью дать студентам практические знания, применимые в условия реального бизнеса, поэтому программы обучения очень гибкие, что позволяет извлечь максимум из занятий, групповых и индивидуальных проектов. Кроме того, студенты должны пройти летнюю практику продолжительностью недель. Тесная связь с бизнесом и тот факт, что не аффилированна ни с каким университетом, определили философию учебного заведения, которая не меняется до сих пор:

В прошла встреча выпускников

Престижная международная швейцарская бизнес-школа с кампусами в Лозанне и Сингапуре уже восьмой год подряд занимает первое место в мире в сегменте Е образование для управленцев , согласно рейтингу . Особенности школы Родоначальником школы является не академия, а бизнес образовалась при слиянии корпоративных университетов компаний и . Более крупнейших мировых компаний, а также правительства разных стран каждый год выбирают школу для разработки и проведения кастомизированных программ.

Профессора — выходцы из топовых бизнес-школ мира, обладают огромным опытом в международном бизнесе. Совет директоров школы представлен лидерами разных индустрий.

Совместная программа бизнес-школы СКОЛКОВО и IMD для тех, кто готов участвовать в создании общества, кампус бизнес-школы IMD (Швейцария).

Одноклассники Эксперты из Швейцарии заметили улучшение конкурентоспособности России Россия поднялась в рейтинге самых конкурентоспособных экономик по версии швейцарской бизнес-школы . В этом году ключевыми вызовами для страны станут санкции и рост неравенства, утверждают авторы исследования Фото: Еще в году Россия находилась на м месте, однако через год опустилась до го.

С тех пор ее положение в списке практически не меняется — она находится на 44— м местах. В этом году Россию по конкурентоспособности обгоняют, в частности, Индия е место , Кипр е , Латвия е , Саудовская Аравия е , Казахстан е. В лидеры рейтинга вышли США, поднявшиеся по сравнению с прошлым годом сразу на три позиции и сместившие на второе место Гонконг. На третьем месте, как и годом ранее, — Сингапур.

Международный институт управленческого развития

Андрей Шапенко, мне 31 год. Где вы учитесь за границей? Где жили, учились и работали до того, как уехали за границу? До этого работал в нефтегазовой отрасли в Москве, занимался стратегией и развитием бизнеса.

Блокчейн-платформа Tracelabel стала победителем турнира стартапов швейцарской бизнес-школы IMD. Платформа Tracelabel®.

Андрей Шапенко фото тудент швейцарской бизнес-школы о том, как он выбирал бизнес-школу, как поступал и зачем ему это нужно Нет такого офисного работника, в голову которому не приходят мысли об МВА. Одни рассматривают этот шаг как карьерный трамплин, другие — как попытку эмигрировать, третьи видят возможность сменить отрасль или сферу занятий. Мотивации разнообразны, но все они приводят к тому, что многие карьеристы через несколько лет работы возвращаются за учебную парту.

Я тоже оказался в их числе, когда поступил на программу лозаннской бизнес-школы , которая начинается в январе года. Мое решение многим кажется очень странным. Российский нефтегазовый сектор, в котором я проработал почти девять лет, весьма специфичен, и в нем степень МВА совсем не является серьезным аргументом для успешной карьеры. Не стремлюсь я и к тому, чтобы убежать из своей компании или своей страны. Основные факторы, которыми я руководствовался, — это желание расширить горизонты, сделать полезную паузу в карьере и посмотреть на мир за пределами России и за пределами привычного нефтегаза.

Мне интересно поработать в другой бизнес-культуре, попробовать себя в иных отраслях и приобрести интересные связи по всему миру. Наконец, я просто люблю учиться. В отличие от большинства кандидатов, я не рассылал документы по многим школам, потому что выбор был очевиден. К моменту начала программы мне исполнилось тридцать лет, и не хотелось быть самым старым на потоке.

Значит, большинство школ, которые принимают студентов лет, автоматически отпадали.

IMD Business School for 37